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Este miércoles: UIS ABRE ESPACIO DE REFLEXIÓN PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA DIVERSIDAD

iStock_000016869764_Medium1-1024x721Expertos nacionales e internacionales son los invitados al ‘Primer Congreso de Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad’ que se realizará en el auditorio Luis A. Calvo de esta Institución del 28 al 29 de octubre. El encuentro es organizado por esta alma máter a través del Grupo de Investigaciones Educativas Atenea, (dirigido por la Doctora Yolima Beltrán), vinculado a la Escuela de Educación y, con apoyo del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación –Colciencias-.

Se reunirán profesores, investigadores con amplia trayectoria en procesos de educación inclusiva, representantes de los gobiernos locales, miembros de las instituciones educativas, estudiantes y comunidad para generar un espacio de debate académico, político y social sobre los retos, oportunidades y desafíos de la educación inclusiva en Colombia, así mismo, proponer una retroalimentación que permita visibilizar estrategias exitosas que orienten los nuevos procesos e iniciativas que desde las administraciones municipales, regionales y en las mismas instituciones, se emprenden para lograr una verdadera “Educación para Todos”.

También se mostrarán los avances logrados a nivel de políticas públicas de educación, orientadas a atender las necesidades de los cinco grupos poblacionales que presentan mayores riesgos de exclusión en el sistema educativo, como: personas en situación de discapacidad y /o con talentos excepcionales, grupos étnicos, población víctima del conflicto armado, población desmovilizada en proceso de reintegración y, población habitante de frontera.

Dentro de los conferencistas invitados están:

 María Yolanda Muñoz Martínez

 Doctora en Educación por la Universidad de Alcalá de Henares de Madrid.  Jefa de Estudios de un Colegio Público de Educación Infantil y Primaria. Docente en Magisterio de Educación Infantil y Primaria en la cátedra de Educación Inclusiva: Principios y Fundamentos y del Máster Universitario en Psicopedagogía de la cátedra de Atención a la Diversidad desde una enseñanza inclusiva. Investigadora del Grupo de Investigación Inclusión y Mejora educativa: Convivencia y Aprendizaje Cooperativo líder en la línea de atención a la diversidad e inclusión, dirigida al análisis y desarrollo de estrategias de mejora de la Escuela desde una perspectiva inclusiva y metodologías que den respuesta a la diversidad del alumnado a todos los niveles. Ha publicado números artículos científicos, libros y capítulos de libros sobre inclusión educativa, desarrollo de sistemas educativos inclusivos desde modelos de convivencia pacíficos y metodologías de aula que respondan a las necesidades de todos, formación del profesorado en la política de educación inclusiva, diseño de currículos flexibles, entre otros.

Constanza San Martín Ulloa. Universidad Diego Portales, Chile.

Licenciada en Educación y Magíster en Gestión de Políticas Nacionales con mención en Educación y Cultura (UPLA-Chile) y Doctora en Psicología Escolar y Desarrollo (UCM- Madrid).  Docente de la Universidad Diego Portales de Santiago de Chile en el programa de Pedagogía en Educación Diferencial con mención en desarrollo cognitivo y Pedagogía en Educación Parvularia. Colaboradora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado como docente en proyectos de integración escolar rural de la región de Coquimbo. Se ha desempeñado como Jefe de Unidad Técnico Pedagógica en centros de educación especial y como coordinadora de proyecto de integración comunal en la región de Valparaíso. Ha participado en el diseño y puesta en marcha de proyectos recreativos y socio-educativos con grupos vulnerables y en riesgo de exclusión social. Actualmente, sus líneas de interés son: formación y concepciones del profesorado, políticas educativas, educación inclusiva, métodos y técnicas de investigación cualitativa.

Libia Vélez Latorre. Universidad Pedagógica Nacional, Colombia.

 Licenciada en Educación Especial Retardo en el Desarrollo, Magíster en Educación Psicopedagógica y Doctora en Educación. Profesora de la Universidad Pedagógica Nacional.  Realiza acompañamiento técnico en educación inclusiva de formadores universitarios.   Ha sido Coordinadora regional del Programa de Educación Inclusiva en el departamento de Cundinamarca y Coordinadora Núcleo Educación Especial y Escuelas Normales. Docente de la Universidad ICESI, Universidad de Manizales, Universidad de Antioquia, Universidad Autónoma de Bucaramanga, entre otras. Ha colaborado como asesora en el Ministerio de Educación Nacional y publicado en revistas especializadas sobre educación inclusiva en docentes en formación, educación inclusiva con calidad, consideraciones para la integración educativa de la población con limitación, capacidades o talentos excepcionales, proyectos pedagógicos de aula  entre otros.

 La participación será gratuita con previa inscripción. Para la presentación de ponencias, podrán postularse trabajos de investigación bajo las modalidades de investigación empírica o investigación teórica.

Más información en:

Grupo de Investigaciones Educativas Atenea. Escuela de Educación. Correo electrónico: congresoeduinclusiva@uis.edu.co; atenea@uis.edu.co. Teléfono: 6359963 – 6344000 ext. 1165. Contacto: Laura Victoria Sarmiento (Profesional de Apoyo)